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读稻草人有感

读后感 时间:05-26 作者:彭瑾

1读稻草人有感600字

读后感 【读稻草人有感600字】 文 彭瑾

在炎炎夏日里,书籍成了我生活的一种惬意,而叶圣陶的《稻草人》却让我百感交集。

文章是以一篇篇小故事而形成的,他知识面广、信息量大、文字流畅、内容丰富、插图生动、可读性强;它让我在暑假中轻松愉快的开拓视野,增长知识,懂得道理;它提高了我的综合素质,成为我的精神食粮。

其中,快乐的小白船、善良的“小傻子”、稀奇的种子、尊贵的富翁、坚持不懈的鲤鱼、同情的眼泪、祥儿的胡琴和动听的曲子、尽明尽责的稻草人。这些故事让我感受颇深,善良的傻子让我学会了从容善待地人,坚持不懈的鲤鱼教会我什么叫坚持不放弃,敬职敬责的稻草人让我心生苦涩……

《稻草人》这篇短文最让我心动心痛,它的眼泪是我对穷人和乞丐更加怜悯,每当我读到稻草人里的飞蛾降临产子时,我的心也揪了起来,恨不得转进书里赶走飞蛾,唉!

书中的小朋友、小动物被人们刻画的是的十分完美,让我能很自然的融入其中,真想穿越到那个别有洞天的世界里去看一看,感受一下啊!跟着波澜起伏的故事情节,我会笑,会伤心,会开怀大笑甚至还会为他们流下伤心同情的泪水。

曾经在一本书里看到过叶圣陶老先生说过:“阅读是写作的基础。”在读写的基础中,他强调“唯有先读,才能写好作文。”古人说的劳于读书,悦于作文,也是这个道理。

正是文章里的天真、无邪、纯洁、坚持不懈、快乐、伤心才奏成了这一支美妙的乐曲。阅读可以开阔学生的视野,陶冶学生的情操,增加学生的知识,启迪学生的智慧。所以,让我们来谱写自己美妙的人生,争当做一个书香家庭吧。

2读稻草人有感200字

《稻草人》这本书里面我想想学到了很多知识,不信你就看看下面吧!

这几天,我读了《稻草人》这个故事,故事讲了稻草人对他的主人特别尽职尽责,要是拿牛跟他比,牛比他懒惰多了,跟狗比,狗比他顽皮多了。他白天黑夜都拿着一把扇子扇田里的小虫子,连休息一下都不肯。

每个夜晚发生的事情稻草人都看得清清楚楚。一天夜里,他正想着今年老奶奶的稻子会有好收成,可是飞蛾出现了,他非常着急,用力地扇着,最后稻谷还是被吃光了,他没能帮老奶奶,心里很难过。又一个夜晚,天气很冷,稻草人听见一个孩子在船上咳嗽,小孩一边咳嗽一边喊“我渴坏了,给我点水喝吧。”他妈妈为了第二天的饭也顾不上照顾他,只是从河里舀了一碗水给他喝。稻草人看到那个可怜的孩子,很想帮助他但是他动不了,一点办法也没有。进入了深夜,稻草人又看到一个女人要跳河自杀,因为她丈夫是个赌徒,要把她卖掉。他只好默默地祈祷,最后这个女人还是跳河了,稻草人也难过地昏倒了。

从这个故事中,我看到稻草人他心地善良乐于助人,一心为他人着想。虽然他是个稻草人,不能动,但他非常有爱心。我要学习稻草人这种精神,当我有能力帮助别人的时候,我要尽力去帮助别人。

《一粒种子》写的是一粒种子的愿望就是发芽,开花,它不想成为国王,富翁商人,士兵向他人炫耀的工具。因此国王,富翁商人,士兵带着欲望的精心呵护下没能让它发芽,当农夫将它埋到地里时,种子发芽并开出了神奇的花朵。读完这个故事,我明白了顺应事物的自然规律很重要。

读了《旅行家》这个故事,我被精彩的情节吸引了。文章运用了语言,神态,动作等细节描写,排比,比喻,对比等修辞手法,将地球上人们的生活,旅行家的疑惑等平淡自然地表现出来,发人深思。

读了《眼泪》这个小故事,我浮想联翩,在喧闹快乐节奏的社会中,很多人变得麻木,缺少同情心,更缺同情地眼泪。我不禁要呼吁:“勿以善小而不为”,多一点同情心,不要让一幕幕悲剧再次发生。

读了《祥哥的胡琴》,我被文章中的修辞手法吸引了。文中运用了对比、比喻、排比等多种修辞,这使语言生动活泼,富有文采。尤其是比喻修辞,从人的不同感观之间的联系形容音乐给人的直观感受,赋予了音乐色彩和力量。

读完《快乐的人》,我想到:快乐的人因为和世界隔着一层薄幕,所以和一切事物都隔着一层薄幕,他看到的只是事物积极的一面,因而他总是快乐。但是当那薄幕消失后,看到事实的他竟然受不了薄幕消失前后形成的反差而死去了。你觉得,在薄幕后面看不到现实却很快乐的他比较好,还是薄幕消失后看到了现实的他好呢?

《牧羊儿》中,孩子、羊、草场、仙人掌和老榕树组成了一幅美好的画面,但因为孩子的母亲去世,三头羊因为寻找孩子而丢失,主人一气之下卖掉了所有的羊。原来和谐美丽的画面只剩下一声不响的仙人掌和默默叹息的老榕树,读完这个故事,心里酸酸的。

读了《皇帝的新衣》,我被作者丰富精彩的想象吸引了,作者阅读故事之后还有自己的见解,续写的幽默精彩、妙趣横生、引人入胜……

《稻草人》这本书是对我影响最大,感受最深的书,我建议大家都来看这本书。

初三读后感 【读稻草人有感】

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