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鸡蛋的启示作文

六年级作文 时间:05-01 作者:许万阳

1鸡蛋的启示作文800字

六年级作文 【鸡蛋的启示作文800字】 文 许万阳

很高兴,我今天学会蛋炒饭了,不信,我就来表演一下给你们看吧,哎,蛋打破了。咦!我上次在哥哥家看见在用手挤鸡蛋,可是怎么挤也挤不破。记得当时,我还不相信,还试了试,可我就是使出了吃奶的力也没挤破,这到底是为什么呢?难道是因为两个蛋蛋壳厚度不一样吗?于是我就又拿了几个鸡蛋试了一下,但还是挤不破。

“鸡蛋为什么挤不破呢?”带着这个疑问我连忙去问了爸爸,爸爸稍微思考了一下对我说:“鸡蛋之所以挤不破那是因为鸡蛋它是由许多个拱形排列,组合而成的。”“什么是拱形呢?”“拱形它两个最大的特点就是美观,承受力非常强。刚才你不是说鸡蛋为什么挤不破吗?就是因为它承受力强这个原因,所以我们挤不破它。你想在我们生活中还有哪些物体是利用这个拱形原理制成的呢?老师曾经说过。

啊,对了我们书上的赵州桥也是利用这个原理制成的吗?老师说这种桥梁不但有着迷人的曲线美,而且有着我们想不到的承受力,这不正符合拱形的两大特点吗?

你再看看,我们家有没有利用这个原理制成的物体呢?啊,对了,你的安全帽,哎,我怎么把这个也忘记了呢?安全帽不也是用这个原理制成的吗!“我顺便问问你,你知道安全帽里面为什么要垫一块泡沫吗?”“我知道,那是因为如果有砖头一类的物体砸下来的话,会使头脑震动,从而引发脑震荡一类的脑病,对吗?”“正确”。

“唉,爸爸,您说了半天的拱形原理,拱形原理到底是什么呢?”“拱形原理就是在一个拱形物体上选择任意一个受力点,然后用一个物体打在上面,而这个拱形物体就会把所有力平均分散到物体的每一个点,从而将力量减弱,使它的承受力增强。如果你不信的话,就让我们来做个实验吧。先准备一根直木条和一根拱形木条,再准备两把椅子和一柄锤子或一些法码。首先,把木条放在两张椅子之间,接着再用相同的力气分别打在两块木条上,如果你一下没打断,可以接连好几下。假使你把握不住力道,还可以把法码放地木板上。我坚信,不管你用哪一种方法,肯定是直木条先断。”

同学们,我们身边利用拱形原理做成的物体实在太多了,我一下子也说不出来,行动起来,去用心发现身边的科学,去掌握身边的科学,去利用身边的科学建造祖国美好的明天吧。

2鸡蛋的启示作文600字

今天阳光明媚,鲜花艳丽,就在下午的时候我们做了一次有趣的实验。

老师走进教室,说,“今天我要给你们上一节别开生面的作文课。”说着就拿一个生鸡蛋问我们:“你们觉得把这个生鸡蛋放在手中心捏,它会破吗?”

有的同学说“可以。”有的同学说“不可以。”老师说“那就让我们来做一个实验。”接着老师请了三位同学到前面捏鸡蛋,第一个是女生杨瑾涵,只见他使出了吃奶的力气,20秒到了她却没有捏破。第二个上台的是我们班的大力士张继火,他接过老师手里的鸡蛋,还没等老师倒计时,他就开始捏了,只见他紧握鸡蛋,身体往下一蹲,龇牙咧嘴的,时间到了,鸡蛋在他手里完好无损。老师问他鸡蛋像什么,他说:“像石头。”最后一个是欧阳惊海了,只见他大步走上台去,接过一个小小的鸡蛋,我们给他倒数20秒,他的脸瞬间红的像一个大大的苹果,手变得白白的,眉毛成了八字眉,眼看鸡蛋要破了,我们都以为这个鸡蛋会破,老师也被他吓得后退了几步,可没想到到0的时候,鸡蛋却没有破碎。害得我们虚惊一场。这个鸡蛋为什么捏不破呢?

老师说:“鸡蛋是薄壳结构”,一个人把一个完好无损的鸡蛋放在手中捏,无论多么用力,这个鸡蛋也不会破。它之所以能承受这么大的压力,是因为他能把承受的压力均匀地分散给蛋壳的每一个部位,这样它就不会轻易的破碎了。”哦,原来是这样啊。

其实世界上奇妙的自然现象并不少,少的是一双发现的眼睛。我一定要多读书,发现更多的奇妙自然现象。

五年级作文 【鸡蛋的启示作文600字】

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